QnA about PAIKEM!

Sebut dan jelaskan tiga ciri PAIKEM!

a.    Mengalami : Siswa mengalami sendiri pengalaman belajarnya dengan indera mereka, seperti melakukan pengamatan, percobaan, wawancara, penyelidikan sehingga siswa dapat lebih memaknai pembelajaran tersebut.

b.   Komunikasi : Siswa aktif dalam hal bertanya, mengungkapkan pendapatnya, menanggapi, menyanggah sehingga siswa mampu menganalisis dan berpikir kritis.

c.   Interaksi : Interaksi disini bentuknya seperti tanya-jawab, diskusi, dan lainnya sehingga makna yang terbangun dari pembelajaran itu semakin mantap dan hasil belajarnyapun meningkat.

Berikan satu contoh penerapan PAIKEM dalam pembelajaran.

Pada saat pelajaran biologi materi fermentasi, siswa diminta untuk bereksperimen membuat yoghurt. Sesekali guru juga berceramah mengenai materi ini. Penggunaan metode tersebut akan lebih efektif dan menguntungkan bagi siswa karena siswa dapat dengan mudah memaknai pembelajaran ketimbang dengan metode ceramah saja. Siswa juga aktif bertanya mengenai hal-hal yang belum dimengerti, dengan begitu antara siswa-guru terjalin hubungan yang interaktif sehingga kegiatan pembelajaran menjadi menyenangkan tidak membosankan seperti jika hanya menggunakan metode ceramah saja.

Mengacu pada kerucut pengalaman Dale, bagaimanakah peranan sumber belajar terhadap proses belajar? Jelaskan dengan  memberi contoh!

Sangat terikat karena semakin konkret sumber belajar yang kita pelajari seperti mengalaminya langsung, proses belajar juga akan menjadi konkret. Sebaliknya jika kita telah mengalaminya langsung kemudian bertahap sampai ke puncak kerucut Dale yaitu sumber belajar yang abstrak, proses belajar akan sempurna.

Contoh: siswa yang mempelajari tentang bagaimna kucing melahirkan, pertama ia harus melihat langsung proses melahirkan kucing, kemudian ia mempraktekkannya dengan barang tiruan. Disini siswa mulai menggunakan pikirannya untuk menganalisisnya. Setelah itu masuk ke tahap dramatisasi, karyawisata, televisi, gambar hidup, gambar diam (rekaman radio), lambing visual, dan tahap yang paling puncak adalah lambang verbal dimana ia bisa menjelaskan secara verbal proses melahirkan kucing tanpa mendeskripsikannya lagi.

Apakah yang dimaksud dengan pendekatan belajar berbasis aneka sumber/ BEBAS (resource based learning)? Apa kaitan BEBAS dengan model2 pembelajaran inovatif seperti distance learning, flexible learning, open learning, e-learning dll?

Pendekatan belajar berbasis aneka sumber / BEBAS (resource based learning) adalah strategi pembelajaran dimana siswa membangun pemahamannya melalui interaksi dengan berbagai sumber belajar baik cetak, non-cetak, maupun orang. Merupakan salah satu strategi penerapan paradigma konstruktivisme. Kaitannya dengan model-model pembelajaran inovatif seperti distance learning, flexible learning, open learning, e-learning dll adalah model pembelajaran tersebut pastinya menggunakan berbagai sumber belajar yang dapat memperkaya wawasan siswa dan mampu mengkonstruksi pengetahuan yang ia miliki dulu dengan pengetahuan yang baru kemudian mengintegrasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

-igna-