Bagaimana pandangan belajar menurut teori belajar
humanistik?
Menurut teori humanistik, belajar
dipandang sebagai proses yang berhulu dan bermuara pada manusia dengan tujuan
untuk memanusiakan manusia. Didalam teori ini, belajar harus datang dari
inisiatif sendiri tidak ada paksaan ataupun ancaman didalamnya. Disini juga
lebih diutamakan proses belajar dan bagaimana kita melakukan proses belajar
tersebut.
Bagaimana pandangan belajar menurut teori belajar
konstruktivistik?
Menurut teori konstruktivistik, belajar
dipandang sebagai proses pembentukan pengetahuan yang dilakukan oleh si belajar
itu sendiri. Pembentukan tersebut akan terjadi
terus-menerus dan mengalami reorganisasi seiring dengan pemahaman-pemahaman
baru yang ia dapatkan melalui alat indra yang dimiliki.
Jelaskan
secara singkat salah satu teori humanistik, bagaimana penerapannya dalam
pembelajaran?
Teori humanistik menurut Carl Rogers
dalam pembelajaran : siswa yang belajar hendaknay tidak dipaksa, melainkan di biarkan
belajar bebas, siswa diharapkan dapat mengambil keputusan sendiri dan berani
bertanggungjawab atas keputusan-keputusan yang diambilnya sendiri, Dala proses
konteks tersebut Rogers mengemukakan lima hal penting dalam proses belajar
humanistik.
1.
Hasrat untuk belajar
2.
Belajr bermakna
3.
Belajar tanpa hukuman
4.
Belajar dengan inisiatif sendiri
5.
Belajar dan perubahan
Penerapannya:
Ketika anak2 SD kelas 1 sedang belajar, diberikan
pengetahuan tentang nama-nama bunga melaluli gambar,kemudian anak di berikan
tugas untuk menggambar bunga-bunga tersebut, tapi ketika mereka salah mereka
tidak di berikan hukuman karena mereka d berikan kebebasan untuk berexpresi.
Jelaskan secara singkat bagaimana penerapan teori
konstruktivistik (Driver & Oldham), dalam pembelajaran?
Penerapan teori konstruktivistik
(Driver & Oldham) dalam pembelajaran :
Ketika mahasiswa sedang berdiskusi dengan
teman-temannya tenteng materi yang diberikan dosennya, kemudian mereka bebas
memberikan pendapat ide dan sebagainya.
-igna-
No comments:
Post a Comment